Nuevo currículo de Primera Infancia incorpora aprendizaje activo y tecnología
El Ministerio de Educación informó que cerca de 5,000 docentes culminaron su formación en el nuevo Currículo Nacional para Primera Infancia, como parte de un proceso orientado a fortalecer las capacidades pedagógicas de quienes atienden este nivel educativo.
La capacitación se desarrolló mediante una jornada de graduación simultánea en diferentes puntos del país y contempló seminarios, talleres, mentorías en territorio y el uso de recursos lúdicos y tecnológicos.
Juego, exploración y creatividad en el aula
Uno de los principales componentes de la formación es el aprendizaje activo, una metodología que incorpora el juego, la exploración y la creatividad como herramientas para favorecer el desarrollo y aprendizaje durante la Primera Infancia.
El currículo oficial establece orientaciones pedagógicas para acompañar a los niños desde sus primeros años y contempla programas de desarrollo y aprendizaje para las diferentes etapas educativas.
Los docentes también fueron preparados para generar interacciones de calidad dentro del aula, mediante metodologías que buscan otorgar a los estudiantes un papel activo en su proceso de aprendizaje.
Formación para educación inicial, parvularia y primer grado
El nuevo currículo incluye materiales y programas específicos para educación inicial, parvularia y primer grado, además de herramientas tecnológicas y recursos de innovación para apoyar la enseñanza.
El Ministerio señaló que, por primera vez, se capacitó al 100 % de los docentes que atienden a la Primera Infancia, con énfasis en el fortalecimiento de sus capacidades pedagógicas y en un enfoque de atención integral.
Respaldo de organismos internacionales
El proceso de formación cuenta, según el Ministerio, con respaldo técnico, financiero y académico del Banco Mundial, la OEI y la Universitat de Barcelona.
Con la culminación de esta primera cohorte, Educación busca fortalecer la preparación de los docentes y consolidar nuevas herramientas para acompañar las necesidades de aprendizaje y desarrollo de la niñez.
La capacitación forma parte de las acciones vinculadas con la implementación del nuevo Currículo Nacional para Primera Infancia, con énfasis en metodologías activas, recursos educativos, tecnología e innovación.
